الأمية الوظيفية

ما هي الأمية الوظيفية:

الأمية الوظيفية هي عدم القدرة على فهم النصوص والعمليات الرياضية البسيطة وتنظيم الأفكار الخاصة للتعبير ، على سبيل المثال ، عن حجة.

الأمي الوظيفي ليس بالضرورة شخصًا لا يستطيع القراءة أو الكتابة ، ولكن الشخص الذي يواجه صعوبات في التواصل.

وفقًا لمفهوم الأمية الوظيفية ، قد يكون الفرد قادرًا على تحديد وقراءة الأرقام والحروف والكلمات وحتى الجمل ، لكنه يفشل في جمع هذه المعلومات واستيعابها ككل. هذه مشكلة التفسير .

ينطبق المفهوم ليس فقط على مستقبلات الرسائل ، ولكن أيضًا على أجهزة الإرسال. يحدث أن الفرد غير قادر على إقامة اتصال فعال في بعض الحالات بسبب صعوبة كبيرة في التعبير عن نفسه .

واحدة من الأسباب الرئيسية لمحو الأمية الوظيفية هي نوعية التدريس. في البرازيل ، على سبيل المثال ، هناك أهمية أكبر للكمية مقارنة بالجودة. هناك العديد من الدبلومات والقليل من المعرفة.

إن التقدم المستمر ، الذي يطلق عليه الكثيرون الموافقة التلقائية ، للتعليم العام في البرازيل ينتهي إلى إدامة تكوين الطلاب الذين ينهون دراستهم دون اكتساب المعرفة اللازمة.

محو الأمية الوظيفية

محو الأمية الوظيفية هو عكس الأمية الوظيفية ، أي القدرة على فهم النصوص والعمليات الرياضية البسيطة وتنظيم أفكار الفرد.

مستويات محو الأمية الوظيفية

تم تصنيف معرفة القراءة والكتابة الوظيفية في مجموعات مختلفة وفقا لقدرات المشاركين.

مقياس معرفة القراءة والكتابة من INAF (مؤشر لمحو الأمية الوظيفية) ينقسم إلى خمس مجموعات.

انظر أدناه ما هي هذه المجموعات وتحقق من النقاط الرئيسية لكل منها:

أمي

لا يمكن القيام بمهام بسيطة مثل قراءة الكلمات والعبارات

بدائي

ج هو تحديد المعلومات الصريحة والحرفية في نصوص بسيطة
يقارن ويقرأ ويكتب أرقام الأسرة ويحدد أكبرها وأصغرها
يحل المشكلات الرياضية البسيطة ويقيم العلاقات بين الكميات ووحدات القياس
يتعرف على علامات الترقيم ويعرف تسمياتهم ووظائفهم

ابتدائي

يختار وحدات المعلومات في النصوص متوسطة الطول
يحل المشاكل التي تنطوي على العمليات الرياضية الأساسية مع أرقام من أجل الآلاف
يقارن أو يتصل المعلومات العددية أو النصية المقدمة في الرسوم البيانية أو الجداول
يمكنه التعرف على معنى التمثيل البياني للاتجاه و / أو الإحساس بالحجم

متوسط

يمكن تحديد المعلومات الحرفية في أنواع مختلفة من النص ، بما في ذلك العلمية
يحل المشاكل التي تنطوي على العمليات الرياضية المعقدة مع الأرقام في ترتيب الملايين
يمكن تفسير أنواع مختلفة من النصوص ووضع
يتعرف على التأثير الجمالي أو التأثير الحسي للخيارات المعجمية أو النحوية أو أشكال اللغة أو علامات الترقيم

ماهر

ينتج نصوصًا أكثر تعقيدًا (رسالة أو وصف أو عرض أو حجة)
يفسر الجداول والرسوم البيانية التي تنطوي على أكثر من اثنين من المتغيرات
حل حالات المشاكل المتعلقة بالمهام في سياقات مختلفة

يعتبر الأميون الوظيفيون أفراد ينتمون إلى "الأمية" و "البدائية"

الأمية الوظيفية في البرازيل

يتم تقييم الأمية الوظيفية في البرازيل من قبل معهد باولو الجبل الأسود (IPM). لهذا المعهد شراكة مع المنظمة غير الحكومية Ação Educativa ، بدعم من IBOPE الذكي ، بهدف قياس مستوى معرفة القراءة والكتابة لدى السكان البرازيليين الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 64 عامًا.

يتم هذا التحليل من خلال INAF ، وهو بحث يقيم مهارات القراءة والكتابة وممارسات السكان المطبقة على الحياة اليومية.

في عام 2016 ، على سبيل المثال ، أجرت IPM دراسة لتحديد مؤشر محو الأمية الوظيفية للبرازيلي في عالم العمل. للبحث ، تم اختيار 2002 شخص من المناطق الحضرية والريفية في جميع مناطق البرازيل.

أظهرت النتائج أن 27٪ من المشاركين اعتبروا أميين وظيفيين (4٪ تم تصنيفهم على أنهم "أميون" و 23٪ كانوا "بدائيين"). تم تصنيف مستوى معرفة القراءة والكتابة للمشاركين الباقين على النحو التالي: 42 ٪ لديهم المستوى الابتدائي ، 23 ٪ لديهم المستوى المتوسط و 8 ٪ لديهم مستوى الكفاءة.

وفقا للبحث ، فمن الممكن أن يكون لديك شعور بمن هم الأميون الوظيفيون. تم تقسيم المجموعة إلى أسئلة مختلفة لتبسيط فهم النتائج. انظر أدناه الأفراد الذين يدمجون كل سؤال:

التعليم: الأفراد الذين ليس لديهم تعليم أو مع الحد الأقصى للتعليم يعادل المدرسة الابتدائية
الجنس: الموضوعات الذكور
الفئة العمرية: الأفراد الذين تتراوح أعمارهم بين 50 سنة وما فوق
العرق: الناس السود
حالة العمل: أشخاص عاطلون عن العمل أو لديهم وظيفة كربة منزل